摘要
【摘要】目的 ：浅析 糖尿病健康教育护理 路径 对糖尿病患者的影响 ，探讨临床 作用。方法 ： 选取 120 例患有 2 型糖尿病的患者作为研究对象，将其随机分成对照组和观察组，每组 60 例患者；观察组患者采取糖尿病 健康教育护理路径 形式，对患者进行健康教育讲课、实施血糖监测以及发放相关调查问卷等 相关 护理 措 ，对照组则采取常规模式进行护理教育。对比两组患者对糖尿病知识的掌握程度及住院情况。结果 ： 观察组患者掌握糖尿病知识的程度明显优于对照组，差异具有统计学意义 P <0.05 ）；两组患者在空腹血糖及餐后 两 小时血糖值对比上，观察明显低于对照组，差异显著性（ P <0.05 ）。结论 ： 采取糖尿病 健康教育 护理 路径 模式对患者进行健康教育，可明显提高患者对糖尿病相关知识的掌握程度，同时有效的控制了血糖的波动，降低了并发生的发生率。
出版日期
2020年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
