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《教育学文摘》
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2019年14期
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浅谈化学的生活化教学
浅谈化学的生活化教学
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摘要
摘要 新课程改革将化学的生活化教学意义进行分析,提出化学的教学要使教学形式生活化、教学情境生活化、教学内容生活化等。化学的生活化教学对于师生的发展均存在重要影响,本文对化学教学生活化的意义做以简单论述,并对化学教学的生活化提出建议。
DOI
54y717p940/4542028
作者
鲁正文
机构地区
北省鄂州市鄂州高中 436000
出处
《教育学文摘》
2019年14期
关键词
化学教学 生活化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年01月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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