摘要
摘要：目的 对 6S管理在护理技术强化训练中的应用效果予以探究。方法 选取本院 2014级护生 253名在实训教学中予以常规管理作为对照组， 2015级护生 230名在实训教学中予以 6S管理作为观察组。对两组护生护理技术实训考核成绩、教学满意度、综合素质自我评定优良情况进行对比。结果 观察组护生护理技术实训考核成绩高于对照组（ P<0.05）；观察组护生教学满意度 83.48%，高于对照组的 55.34%（ P<0.05）；除人际沟通能力与语言表达能力外，观察组护生其他项目综合素质自我评价优良例数均高于对照组（ P<0.05）；上述差异均有统计学意义。结论 6S管理在护理技术强化训练中的应用效果显著。
出版日期
2020年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
