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初中英语阅读教学中学生发散性思维的培养策略

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摘要摘要：随着新课改的逐渐深入，传统的教学思想与形式已经无法满足学生的学习需求以及教学需要，对于学生的学习与成长不利。阅读是初中英语教育体系中的重要组成，高质量的开展阅读教学有利于学生英语素养的发展。在新课改背景下，在开展对初中学生的英语阅读教学中，教师不仅要教会学生英语知识，也要实现对学生发散性思维的培养，使学生获得全面的发展，为学生的终身成长打下牢固基础。

DOI 7j66yrl7j0/4540590

作者张俊

机构地区陕西省咸阳市三原县安乐中学陕西咸阳 713800

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词初中英语阅读教学发散性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）