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BOPPPS教学模式在大学英语教学中有效性研究

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摘要摘要： BOPPPS 教学模式以有效教学设计著称，将教学过程分为六大元素，使学生成为教学的中心和主题，本文在了 BOPPPS 教学模式的基础上，探讨了 BOPPPS 教学模式在大学英语教学中有效性研究，旨在提高教学设计质量，激发学生的英语学习兴趣和动力。

DOI 0dpk2r7042/4540569

作者范辉

机构地区西北工业大学明德学院

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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