首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2019年15期
>
浅析利用几何知识求函数最值
浅析利用几何知识求函数最值
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:在我们数学学习过程中有一个重要的点,那就是函数,同时,它也是整个数学体系中重要组成成分。函数的学习从我们初中开始接触一直到现在,甚至是将来都贯穿着我们的数学学习生涯。而函数又有大大小小很多性质和要点,其中比较重要且突出的一个就是最值问题。往往函数的最值是函数的一个重要体现因素。因此,求最值这个问题就成了函数问题里面的热点问题了。接下来我们就开始分析如何利用几何知识求函数的最值。
DOI
pj0326vwjy/4540399
作者
马崇植
机构地区
本溪市高级中学 辽宁本溪 117000
出处
《教育学文摘》
2019年15期
关键词
几何知识
函数
最值
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年01月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
马玉珠.
利用几何知识求函数最值
.教育学,2021-04.
2
张静.
巧用几何意义求函数的最值
.教育学,2008-07.
3
宋志武.
利用正交变换求函数最值
.文化科学,2012-03.
4
李瑞英.
巧用三角函数求几何最值
.教育技术学,2012-12.
5
张大学.
运用向量内积求函数最值
.教育学,2006-03.
6
吕强.
构造几何图形求最值二例
.教育学,2015-04.
7
贺朗;伍毅东.
例谈构造辅助函数求条件最值
.教育学,2017-10.
8
张敬祝.
教你求二次函数的最值
.教育学,2008-07.
9
黄厦舟;王需要.
求函数最值问题的若干误区探讨
.教育学,2006-10.
10
金朝.
利用几何变换解最值问题
.教育学,2010-08.
来源期刊
教育学文摘
2019年15期
相关推荐
利用垂线段最短求线段最值
利用不等式求最值
立体几何求最值拓展思维方法多
用轨迹法求几何最值或路径长
求二次函数的最值四法
同分类资源
更多
[教育学]
易拉罐
[教育学]
微课在高中信息技术教学中的应用浅析
[教育学]
掌握解题技巧 打开散文阅读之门
[教育学]
Factors,otherthanIntelligence,inLearningEnglish
[教育学]
试析基于技能竞赛的高职艺术设计专业教学改革
相关关键词
几何知识
函数
最值
返回顶部