摘要
摘要：知识改变命运，可想而知，学习知识对我们有着多大的用处。 思维导图又称为心智图，其提出的基本前提是认为“大脑进行思考的语言是图形和联想”，是人类思维的自然功能。它是一种非常有用的图形技术，总是从一个中心点开始，每个词或者图像自身都可以成为一个子中心或者联想，整个合起来以一种无穷无尽的分支链的形式从中心向四周放射，或者归于一个共同的中心。它能将左脑的逻辑、顺序、文字、条理以及右脑的图像、想象、颜色和空间等多种因素调动起来一起参与思维和记忆，把传统的单向显性思维变成多维发散的思维。它可以应用于生活学习的各个方面，能清晰地呈现出思维过程和事物之间的联系，能改善人们的学习能力和行为表现。下面，笔者结合教学实践，就思维导图在小学数学教学中的应用，谈谈自己的体会和看法。
出版日期
2020年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
