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多元评价，有效促进生物探究性学习

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摘要未填写

DOI ojngo3p54r/4540085

作者王敬梅

机构地区诸城市孔戈庄学校 262200

出处《教育学文摘》 2019年14期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1杨久城. 高中生物探究性学习.教育学,2019-08.
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