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小学语文部编教材的有效使用的实践研究

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摘要摘要：通过对小学语文部编教材的有效使用，笔者发现部编教材更加适合学生的学习习惯并且贴近学生的生活，学生在部编教材的引导下能够更加深入的理解课堂教学内容。本文从小学语文部编教材的实践出发，针对调查中的特点与教学反思相结合，整理出小学语文部编教材有效使用的优势。

DOI pj03253vjy/4534599

作者唐瑶瑶

机构地区湖北省建始县花坪民族小学 445308

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词小学语文部编教材实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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