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论高等院校护理专业的学生网络课堂

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摘要摘要：在很多高等院校的医学学院里，存在着这样一种情况，很重要的护理基础课程实际到课情况并不理想，满座率不足百分之五十，大量学生对专业学习失去信心和兴趣，考试主要靠抄袭和作弊。针对存在的这个研究问题，国内有关教育专家提出了翻转课堂理念，充分发挥学生在学习中的主体地位。本文主要分为三大部分，首先从理论教导出发，介绍了基本概念，接着，深入分析当前存在的问题和问题出现的原因，最后指出来解决的措施办法，为国内其他地区提供参考借鉴。

DOI 7j66p0ypj0/4517390

作者丁竹青

机构地区郑州大学邮编： 476400

出处《系统医学》 2017年07期

关键词高等院校大学生护理专业问题措施

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2019年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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