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小学语文教学语言特点新探

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摘要摘要小学语文教学语言在教育过程中扮演者十分重要的角色。教师能否得当地使用教学语言体现着其教学水平和能力，彰显着其教学理念和风格，同时也对学生语文学习能力和综合素质的形成有着重要的指导作用。新时期教育事业快速发展，小学语文课堂也必须做到与时俱进，这就对广大小学语文教育工作者的工作能力提出了新的要求。在教学过程中，教师必须能够很好地掌握小学语文教学语言的特点，并且将其运用至实践，帮助学生从小培养起严谨的学习习惯，养成对课堂学习的兴趣，提升学生的积极性和参与度，使其更好地领略语文之美。

DOI pd565p6r47/4487371

作者王峰岚

机构地区清河林业局中心小学（150900）王峰岚

出处《现代教育学》 2014年10期

关键词小学语文教学语言特点

分类 [文化科学][]

出版日期 2014年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）