小学生的口语交际训练应在“真”“实”上下功夫

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摘要 有效的口语交际离不开真实的语境和扎实的交际训练指导。本文针对当今交际训练中的“虚假”现象,重点探讨如何在口语交际训练的过程中创设真实的语境,扎实地进行交际历练。在“有实际意义”的大交际环境中,让学生放下包袱,大量练习,不断提高口语交际能力,提升语文素养。
机构地区 不详
出处 《现代教育学》 2012年8期
出版日期 2012年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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