摘要
摘要兴趣是最好的老师,也是使学生学习知识的动力,没有兴趣就没有了求知欲。学生对他所学的东西一旦有了兴趣,就会不知疲倦,越学越爱学。但是兴趣的产生和强化都离不开我们教师的培养和激发,小学英语是学生开始接触英语的基础阶段,所以在小学阶段的英语教学主要以激发学生的兴趣为主,使学生养成良好的英语学习习惯,为以后更好地学习英语打下坚实的基础。根据小学生特有的心理发展特征,我在这里提出了一些激发小学生英语学习兴趣的教学方法,以期能够提高学生学习英语的主动性和积极性,进而提高教学质量。
出版日期
2015年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)