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《中学课程辅导:教师教育》
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2016年8期
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农村初中英语课堂小组合作模式的实践与探究
农村初中英语课堂小组合作模式的实践与探究
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摘要
在新一轮课改春风的吹拂下,小组合作学习模式应运而生。小组合作学习模式符合学生成长和发展的心理规律,它是在教师的引导下,学生以自主、合作、探究、交流为学习方式。旨在创建和谐、宽松的学习环境,发挥学生的课堂主体作用,提高学生英语学习的兴趣,培养他们自主学习与合作学习的能力,使学生在提高成绩的同时,不断地提高自身素质,为学生的终身学习和成长发展奠定基础。
DOI
ojzmn55e45/4456746
作者
王华
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2016年8期
关键词
农村初中英语
小组合作模式
实践与探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2016年8期
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