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试析小学数学课堂教学中如何培养学生的学习兴趣

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摘要摘要爱因斯坦曾把兴趣比喻成最好的老师，兴趣也是学生学习过程中的“内驱力”。因此，教师在课堂教学中，应结合小学数学这门学科的特点，根据儿童的年龄特征，采取有效的教学方法，去激发和培养学生学习数学的乐趣。

DOI 7j66r9r0j0/4454466

作者郑曰星

机构地区山东省滨州市阳信县水落坡镇大郑小学251800

出处《中小学教育》 2019年349期

关键词小学数学课堂教学学习兴趣培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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