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小学低年级语文课堂倾听习惯培养的策略

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摘要摘要低年级的小学生还没有养成相应的倾听习惯，所以就会影响他们在课堂上的学习效率，影响教学的有效性。那我们就可以从学生和教师两个方面入手，为学生创造相关的倾听条件。这样经过长期的训练，就可以增强学生的倾听水平和能力。

DOI ojngx7wx4r/4448361

作者庞水英

机构地区（广西贵港市港南区新塘镇三平小学，537118）

出处《信息技术时代》 2018年9期

关键词小学语文倾听习惯教学

分类 [电子电信][物理电子学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

信息技术时代

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