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探讨小学数学教学方法

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摘要摘要新课标要求小学数学不仅要求小学生“学会”,而且还要求“会学”。教学不仅仅是教,更重要的是研究学生的学。学生在校学习的主要形式是课堂教学,要针对小学生的年龄特点、学习习惯,努力创设投入的环境,关心学生发展,采用恰当的教学方法,调动学生学习的主动性,让学生变学会为会学,掌握学法,使他们在愉快、轻松的环境中主动投入参与并获取知识、技能。

DOI n496non34y/4427335

作者秦爱芳

机构地区秦爱芳（广西省桂林市临桂区会仙镇会仙中心小学广西桂林541000）

出处《基础教育课程》 2019年3期

关键词小学数学教学方法探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）