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初中数学教学的有效性与开放性研究

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摘要摘要初中数学教学中实现有效性与开放性成果需要实践体系的引入，并对理论知识进行拓展研究，文章对当前初中数学教学中存在的问题展开探讨，提出提升教学有效性的措施，以开放性教学方法研究为例，重点研究初中数学教学任务开展的有效方法，帮助提升学生自主学习能力。

DOI g4q8qk2n48/4419796

作者周吉光

机构地区四川省资中县龙山镇国政小学641218

出处《素质教育》 2017年6期

关键词初中数学数学教学课堂环境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）