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优化教学方法激发学生的学习兴趣

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DOI rdxy0zvl4l/4374497

作者邓中军

机构地区 ——浅谈如何预防初二英语教学中的分化现象及其抑制方法

出处《校园英语》 2014年10期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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