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浅析怎样在高中生物教学中实施素质教育

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摘要摘要高中教育有着其特殊性，学生经过了小学、初中阶段的学习，已经具有了较高的接受和理解能力。同时，随着其对社会生活的进一步认识，其世界观、人生价值等观念已经独立，高中学生多能独立判断社会上的一些现象及问题。但同时也由于他们涉世尚浅，因此其对社会问题的认识多是片面的、幼稚的，高中学生无论从生理或心理和思想方面而言，也还处于一个不断成长的阶段，因此，高中教育中的素质教育非常重要。

DOI pj03910xjy/4369227

作者吴梦军

机构地区吴梦军河南省林州市第一中学

出处《教师教育研究》 2013年3期

关键词高中生物教学素质教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）