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新旧《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的比较分析研究

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摘要对新旧进行比较分析研究发现,新旧既有相同点,又有不同点,但新更具发展创新点.它条款增多,定位更加准确,体现了科学性;容量增大,内容更加全面,反映了系统性;文字充实,叙述更加条理化,突出了指导性.

DOI rlj1zp7dv6/4368

作者苟定邦;林华;董林

机构地区不详

出处《西安体育学院学报》 2003年6期

关键词新旧普通高等学校体育课程指导纲要

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 2003年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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