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在远程教育中增强学习适应性的思考

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摘要到目前为止，学习质量问题一直是困扰远程教育发展的一个重要瓶颈。本文试从分析现有的远程学生特点入手，通过完善学校管理机制、实现教师对学生的真正激励，以帮助远程学生增强学习的适应性，最终提高学习质量。

DOI odwlm0234k/436480

作者吴渊

机构地区不详

出处《远程教育杂志》 2006年3期

关键词远程教育增强适应性提高学习质量

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2006年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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