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浅论如何将中华优秀传统文化融入高职高专思修课教学

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摘要摘要中华优秀传统文化具有思想道德教育功能，因此将它融入思修课教学，对于提高本课程教学实效，充分发挥其育人功能意义重大。据此，本文首先简述二者融合的意义，然后重点探讨二者融合的途径。

DOI rj83o8x7d0/4363434

作者贾春玲

机构地区毕节医学高等专科学校贵州毕节551700

出处《教育学文摘》 2017年6期

关键词思修课教学传统文化融合意义途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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