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小学语文自主阅读教学探索

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摘要摘要语文教学是一种母语教学，学生在认知上没有障碍，学习内驱力很难被激发，这就造成了语文教学的难度，其问题的解决在于调动学生自主阅读的兴趣，实现自主的语文学习。在对小学语文自主阅读教学展开探讨的同时，对在形式下教学策略的展开也进行了分析，为小学语文实践教学提供借鉴。

DOI 0dpkoz7x42/4332069

作者黎仕旺

机构地区广西北流市新丰镇罗屯小学黎仕旺

出处《教师教育研究》 2013年5期

关键词小学语文教学自主阅读能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）