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高中语文理论与实践相结合教学刍议

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摘要摘要高中语文教学中，我们不断学习有关改革课堂教学的理论、经验，研究语文教学如何实施素质教育，探索提高语文课堂教学效益的路子。教学观念有所更新、有所改变，认识有所提高了。但是，实际教学过程中，仍被某些习惯操作困在原有的框框里。

DOI g4q80o7o48/4327200

作者芦卫东

机构地区芦卫东河北省崇礼县第一中学076350

出处《素质教育》 2012年9期

关键词语文感悟经验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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