摘要
化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验教学在化学教学中的地位可谓举足轻重。因此，学生实验能力的培养尤为重要。依据课程标准，学生的实验能力包括能识别常用仪器和较为典型的实验装置图；能用正确的化学实验基本操作完成《课程标准》中规定的实验；能观察和记录实验现象，分析实验过程和结果，处理简单实验数据，并能得出合理结论；能根据实验目的及要求，设计简单实验进行物质的制备、鉴别、分离和提纯操作。能设计简单的化学实验探究方案，并对简单的实验方案做出正确评价。本文主要从三方面来论述化学实验的思维方法与创新思维能力的提升。
出版日期
2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
