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中职学校《税收基础》课程教学探索
中职学校《税收基础》课程教学探索
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摘要
摘要为了促进学生在“知识、能力、素质”三方面的协调发展,笔者根据《税收基础》的课程特点及学生的实际情况,以激发学生学习兴趣,培养自主学习能力,提高教学效果为目标开展教学。
DOI
odw0g3kv4k/4322356
作者
吴娟
机构地区
吴娟广东省梅州市职业技术学校514071
出处
《中国科技教育》
2011年6期
关键词
税收教学
学习兴趣
学习方法
教学方法
分类
[文化科学][]
出版日期
2011年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技教育
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