摘要
摘要口语交际是以口语为主要载体,进行人与人之间的交往活动,它是为了特定的目的、在特定的环境里、运用口头语言和适当的表达方式进行双向互动的一种言语行动。这是语文素养的一个重要方面,也是教育教学的重心所在。由于农村学校的特殊性,学生口语交际缺乏良好的环境,因此只能依赖于学校教育。为此,教师更应该注意学生的口语交际环境。本文即以农村学校为研究阵地,以学生的口语交际能力为研究对象,对如何提高农村中学生口语交际能力进行初步探究。
出版日期
2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)