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注重课本例题、习题作用，做好解题教学

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摘要摘要纵观近几年的高考数学，我们不难发现，一些试题呈现基础化的趋势，源于课本，又高于课本。这就要求我们在教学过程中，要注重课本例题、习题的作用，深入研究课本、挖掘隐含在课本中的数学思想和潜在价值，培养学生的数学思维品质。

DOI 34ggzzzo49/4313079

作者温建兰

机构地区温建兰

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年9期

关键词高中数学课本例题数学思想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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高中数学课本例题数学思想

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