自主生成绽放课堂的别样精彩

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摘要 摘要文章从四个方面学生自主提问题、学生自主解决问题、学生自主练习、学生自主谈收获,结合在教学中的实践,通过师生互动、生生互动的实例论证,阐述了自主生成绽放课堂别样精彩。
作者 刘岩
出处 《教育学文摘》 2019年7期
出版日期 2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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