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试论新课程初中化学实验教学的创新思维

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摘要摘要本文阐述了新课程初中化学实验教学的创新思维，主要从“围绕实验引导学生展开思维活动”、“养成细心观察的习惯，为创造性思维夯实基础”、“运用典型实验灌输创造性思维的方法”、“灵活运用演示实验、分组实验，为学生的创造性思维创建展示平台”、“开展科技活动，展现创新能力”等方面，在试验中训练创新性思维。

DOI pj0ly3kxjy/4306875

作者霍喜春

机构地区霍喜春陕西省榆林市吴堡中学718200

出处《中小学教育》 2015年4期

关键词初中化学思维训练展示平台创新能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）