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“柳暗花明”又一村的文言文教学模式
“柳暗花明”又一村的文言文教学模式
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摘要
摘要文言文教学是教师教学的一个死角,是语文老师很头痛的部分,怎样才可以教好文言文,使学生喜欢上文言文并取得好成绩呢?文言文教什么,怎么教,是我们语文老师想要解决的问题,本文从四个方面阐述了自己的看法。
DOI
n492z2q7dy/4306635
作者
江旺更尕
机构地区
江旺更尕青海民族大学(汉语言文学师范)810000
出处
《中国科技教育》
2011年3期
关键词
文言文
兴趣
诵读
识记
分类
[文化科学][]
出版日期
2011年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技教育
2011年3期
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