首页 > 《知识-力量》 > 2019年2期 > 初中生物教学中渗透安全教育的策略

初中生物教学中渗透安全教育的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要初中生物课堂教学中渗透安全教育，可以培养初中生安全意识，提高自我防护能力，但如何实现有效渗透已成为学校与教师研究的重点。有鉴于此，本文结合初中生物教学情况，分析课堂教学中渗透安全教育的措施。

DOI 7j62le1n40/4301590

作者肖红

机构地区（酉阳第一中学校,重庆市酉阳县409812）

出处《知识-力量》 2019年2期

关键词初中生物安全教育渗透策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈琼宙. 浅谈初中生物教学中渗透安全教育的策略.教育学,2020-09.
2陈纤雪. 初中生物教学中渗透安全教育与生命教育的策略.教育学,2021-07.
3张茂辉. 初中生物教学中渗透情感教育的策略.教育学,2021-09.
4,郝光伟. 初中生物教学中生命教育渗透策略研究.教育学,2023-11.
5杨冬梅. 初中生物教学中渗透生命教育.教育学,2023-10.
6李路金. 基于安全教育视野下初中生物教学策略探究.教育学,2021-09.
7张志伟. 在初中生物教学中渗透生命教育的策略.教育学,2023-08.
8谭海波. 初中生物教学中渗透生命教育的策略探究.教育学,2022-09.
9邰璇. 初中生物教学中渗透生命教育的策略探究.教育学,2023-04.
10张琳. 在初中生物教学中渗透生命教育的策略.教育学,2023-04.

来源期刊

知识-力量

知识-力量

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中生物安全教育渗透策略

返回顶部