首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2011年6期
>
中学数学教学新模式初探
中学数学教学新模式初探
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要课程改革是推进素质教育的有效载体,课堂教学是素质教育的主阵地。提高课堂的教学效率已成为当今中学教育教学改革关注的要点。本文以学生学会学习主线,立足于课堂,通过“目标导学、自主探究、交流点拨、建构拓展、效果评价”五个教学环节来探讨教学新模式。
DOI
5jo0ywm3jv/4293360
作者
李雷
机构地区
李雷河北省涉县第一中学056400
出处
《教育学文摘》
2011年6期
关键词
五环节目标导学自主探究交流点拨建构拓展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
宋翠.
努力探索中学数学教学新模式
.教育学,2018-12.
2
梁潮捷.
中学数学“合作学习”教学模式初探
.,2023-04.
3
王晓容.
中学数学解题教学初探
.教育学,2021-05.
4
罗志勇.
中学数学解题教学初探
.教育学,2014-06.
5
李丽英.
中学数学趣味教学初探
.教育学原理,2013-06.
6
曲霞;张以静;王传红.
中学数学创新教育的新模式——数学作文
.职业技术教育学,2005-03.
7
.
中学数学教学方法初探
.科学技术哲学,2010-05.
8
高虹.
对中学数学的教学初探
.教育学,2011-02.
9
龙方强.
中学数学教学思维培养初探
.教育学,2012-12.
10
梁志红.
中学数学课堂教学创新模式的实践探索
.教育学,2012-12.
来源期刊
教育学文摘
2011年6期
相关推荐
中学数学课程开设模式初探
中学数学小班化教学初探
体育中学数学教学兴趣培养初探
浅谈中学数学的教学模式
中学数学教育目标初探
同分类资源
更多
[教育学]
高中班主任班级管理的原则与艺术探讨
[教育学]
教学中如何处理个性化阅读
[教育学]
大班幼儿社会实践活动中创造品格的培养
[教育学]
以问题引领探究,促科学思维生长——初中物理“问题·探究”实验课堂的案例解析
[教育学]
画家与树
相关关键词
五环节目标导学自主探究交流点拨建构拓展
返回顶部