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幼儿园社会教育中的强化诱导法刍议

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摘要摘要幼儿园社会教育的目标包括知识与经验、动作与技能、智力与才能、个性与社会性品质等多个方面。这些教育目标要得以实现，需要幼儿教师灵活地、创造性地运用多种教育方法和手段。其中，强化诱导法能有效的促进幼儿社会性发展，值得深入探讨。

DOI 0dpyx3owd2/4279721

作者成洁萍

机构地区成洁萍（山东师范大学教育学院，山东济南250014）

出处《新校园：上旬刊》 2011年2期

关键词社会教育强化法诱导法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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