摘要
摘要目的探讨对消化内科住院患者行健康教育干预的临床效果。方法将2015年6月—2016年6月我院收治的248例消化内科住院患者作为研究对象，根据抛硬币法进行分组，正面为对照组，反面为实验组，各124例。对照组行常规护理模式，实验组则行健康教育护理模式，观察并比较两组心理状况的改善情况以及护理满意度。结果两组护理前的焦虑评分（SAS）、抑郁评分（SDS）均无显著差异（P＞0.05），护理后实验组SAS评分、SDS评分均低于对照组，实验组护理满意度122例（98.39%）显著高于对照组110例（88.71%）。且对照均存在P＜0.05，有统计学上的意义。结论对呼吸道内科住院患者行健康教育护理干预，不仅能够在一定程度上改善患者焦虑、抑郁等不良情绪，还能够有效提高患者对于护理工作的满意程度。
出版日期
2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
