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小学数学教学中强化数学思想的探讨

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摘要摘要数学思想是数学研究活动中解决数学问题的根本想法，是对数学内在规律的认识，也是在数学知识和方法作进一步认识和概括的基础上形成的一般性观点；数学方法是在数学研究活动中解决数学问题的具体途径、手段和方式的总和，是解决数学问题的策略和程序，是数学思想的具体体现.学生学习数学的最终目的是要运用所学到的数学知识去解决一些实际问题，要解决问题就要有一定的方式、方法、途径和手段，这就是策略.可以说，数学思想和方法是数学的灵魂，是创造能力的源泉.良好的数学思想和方法，可使学生终身受益.

DOI g4q798ynd8/4265500

作者赵昭

机构地区赵昭（理县蒲溪小学四川理县623100）

出处《教学与研究》 2018年4期

关键词小学数学思想

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）