首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2012年19期 > 浅析普通高中英语教学中优等生的培养

浅析普通高中英语教学中优等生的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要本文通过分析近几年来普通高中严峻的生源形势，依据人才学、教育学的理论，提出通过选拔和培养部分优等生并充分发挥他们的带动作用，来活跃普通高中英语教学，提高普通高中英语教学质量的对策。

DOI rdxq67qyjl/4262701

作者王国红

机构地区王国红

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年19期

关键词普通高中重点高中优等生英语教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1曾维. 试论高中英语优等生的培养策略.课程与教学论,2020-09.
2贺利梅. 浅谈高中英语优等生的精培方法.教育学,2021-07.
3刘永霞刘玉云. 谈高三英语教学优等生的培养.教育学,2012-06.
4周兴斌. 农村普通高中英语教学反思.教育学,2016-09.
5 ,李春菊. 农村普通高中英语教学反思.教育学,2022-11.
6蔡华忠. 浅谈普通高中英语教学中后进生的转化.高等教育学,2013-03.
7周德慧. 普通高中英语教学的困境与对策.英语,2010-12.
8李春菊. 普通高中英语教学方法点滴反思.教育学,2020-10.
9李劼. 普通高中英语教学中实施差异教学初探.教育学,2010-08.
10金小贝;冷轩. 优等生.教育学,2014-06.

来源期刊

中学课程辅导：教师教育

中学课程辅导：教师教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

普通高中重点高中优等生英语教学质量

返回顶部