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《摩擦力》教学设计、反思之三
《摩擦力》教学设计、反思之三
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摘要
本节内容选自广东教育出版社出版的高中《物理》(必修1),教材从生活中的实例引入课题,直接对滑动摩擦力进行阐述,同时通过观察与思考,加深学生对滑动摩擦力的理解。通过一系列对静摩擦力规律的研究,加深对摩擦力的认识。“摩擦力大小的计算和方向的判断”对学生来说是一个难点,而摩擦力又是高中力学知识中常见的力之一,是受力分析的基础。本节学习的成败对以后的学习将产生影响,所以本节内容在物理教学中的地位和作用是重要的。
DOI
rdx9wm1kdl/425901
作者
曹质彬;刘业贵
机构地区
不详
出处
《网络科技时代》
2006年5期
关键词
滑动摩擦力
教学设计
《物理》
静摩擦力
受力分析
物理教学
分类
[自动化与计算机技术][计算机应用技术]
出版日期
2006年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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