首页 > 《教育现代化》 > 2006年5期 > 数学教学中培养学生问题意识的几点思考

数学教学中培养学生问题意识的几点思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要所谓问题意识，是指人们在认识活动中经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探求的心理状态，这种心理又驱使个体积极思维，不断提出问题和解决问题，思维的这种问题性心理品质，称为问题意识。

DOI 3j7m9yg5j1/425605

作者黄瑜洪

机构地区不详

出处《教育现代化》 2006年5期

关键词问题意识培养学生数学教学心理状态积极思维认识活动

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2006年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李琳. 培养学生问题意识的几点思考.文化科学,2011-11.
2卢霞. 数学教学中培养学生的问题意识.教育学,2020-07.
3郭泰玮. 关于体育教学中问题意识培养的几点思考.运动人体科学,2000-04.
4王伟. 初中语文教学中培养学生问题意识的几点思考.教育学,2015-08.
5孙淑霞. 数学教学中如何培养学生问题意识.教育学,2015-10.
6王文强. 数学教学中如何培养学生“问题意识”.教育学,2023-12.
7王丽珍. 历史教学中培养学生问题意识的思考.教育学,2006-01.
8杨国柱. 培养学生问题意识的几点建议.教育学,2010-06.
9张军. 培养学生问题意识的几点做法.教育学,2013-12.
10刘燕萍. 问题意识,创新培养——小学数学教学中学生问题意识的培养.教育学,2023-02.

来源期刊

教育现代化

教育现代化

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

问题意识培养学生数学教学心理状态积极思维认识活动

返回顶部