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EICU护理本科实习生临床带教模式探讨

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摘要摘要目的让护理本科生能够在较短时间内适应新的学习及工作环境，以此了解各危重病的病情观察及护理措施；熟悉EICU的护理程序；掌握EICU的基础护理技能。方法通过对实习护生进行临床跟班带教、专科“四新”知识、护理操作示教、护理查房、医疗查房及床头班等形式的学习。结果学生实习结束后，学生对每位带教老师进行“教学意见评估表”，对带教老师带教水平的平均评分达到93分以上，取得了不错的带教效果。结论只有在带教中注重尊重护生、发掘护生优势、因材施教，才能培养出更多踏实护理工作的优秀护士。

DOI 6jrmqo0pd5/4256015

作者杨名钫1李存莉2

机构地区杨名钫1李存莉2

出处《医药前沿》 2012年2期

关键词 EICU 护理本科实习生临床带教

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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