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统一做法，规范行为促写字教学的有效发展

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DOI 7dmx2nqyjn/4246506

作者屈曼玲

机构地区屈曼玲（广州市番禺区化龙镇中心小学广东广州510000）

出处《基础教育课程》 2018年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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