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任务驱动教学如何在农村初中物理实验中巧设任务

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摘要摘要任务驱动教学模式是一种新型的教学模式，该模式是以学生为主体，教师在其中起引导作用，学生与教师以任务为活动中心，在任务的驱动下，学生主动学习，既培养了学生自主学习的能力，又让学生收获了知识和成就感。本文针对任务驱动教学如何在农村初中物理实验中巧设任务进行研究分析。

DOI ojzver0z45/4242870

作者周瑞锋

机构地区周瑞锋（广西壮族自治区贺州市昭平县黄姚中学广西昭平546800）

出处《中小学教育》 2019年10期

关键词任务驱动教学模式物理实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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