首页 > 《知识-力量》 > 2019年7期 > 情境教学转化法在高中政治中应用分析

情境教学转化法在高中政治中应用分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要情境化教学是学科的重要方法和实施手段，在高中各个学科中都有体现。本文是介绍高中政治教学中的情境转化法的几种应用，并通过案例分析规律和实施策略，得出情境化是以学生为主体，通过教师角色转化为基本观念，让信息多媒体技术为方式、以培养核心素养为目标的各种综合问题相互运用的结果这一结论。

DOI lj12nvv7dv/4218120

作者裴润雄

机构地区（广西北海市合浦廉州中学，广西北海536199）

出处《知识-力量》 2019年7期

关键词情境化教学高中政治应用

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）