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2017—2019理综卷中的动量考查——以全国三卷为例

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摘要摘要动量是解决高中物理力学问题的一个基本观点、是高中物理学科内容整体性的重要体现、是落实物理学科素养的重要途径，在中学物理教学中占有极其重要地位，本文尝试从2017-2019全国理综三卷对动量的考查进行分析，从题目数量、研究对象、情景设计、能力要求等四个方面归纳考查特点，以期对中学物理教学有所启示。

DOI 7j62yylq40/4212266

作者李书永黄明芳

机构地区四川省珙县第一高级中学校

出处《教育学文摘》 2019年08期

关键词理综三卷动量考查

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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