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数学课教学中的学具灵活运用

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摘要摘要在教学过程中，教具和学具具有直观形象，可以化抽象为具体，学具操作活动如果运用得好，对于学生参与学习，获得知识和促进思维的发展，的确是个重要的好方式。

DOI rdxq3yy5jl/4210301

作者何金财

机构地区甘肃甘南藏族自治州合作第一中学7470000

出处《未来教育家》 2019年08期

关键词激发兴趣概念培养创新

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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