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《中小学教育》
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2012年1期
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浅谈初中语文教学的导语设计
浅谈初中语文教学的导语设计
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摘要
摘要新课程理念要求以学生的发展为本,教师要把学生看作真正的学习主体,就要使他们主动参与到学习活动中去。好的导语如同一块磁石,能深深地吸引学生,水到渠成地把学生引入课堂情境,使学生成为课堂上的主角,从而顺利完成教学任务,达到预期的教学效果。于漪老师说“课的开始,其导入语就好比提琴家上弦,歌唱家定调。”
DOI
0dpy2rlkd2/4208269
作者
马玉芳
机构地区
马玉芳青海省西宁市第二十九中学810006
出处
《中小学教育》
2012年1期
关键词
导语设计中学语文教学教具语文教材理解课文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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