首页 > 《中小学教育》 > 2013年11期 > 动手操作，培养学生的探究能力

动手操作，培养学生的探究能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要物理实验是一种在教师引导下由学生独立完成发现知识过程的活动。新课程理念下的实验探究是以学生为中心、以学生的主题实践活动为基础、以学生的探究学习为主体、以学生的素质提高为目标的教学过程。

DOI odw93lev4k/4203556

作者张华

机构地区 ——初中物理实验教学的探微

出处《中小学教育》 2013年11期

关键词自主操作创新思维探究能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1郑艳. 培养学生动手操作能力.教育学,2024-02.
2高利奎. 怎样培养学生的动手操作能力.教育学,2014-06.
3姚晓梅. 通过动手操作，培养学生的创新能力.教育学,2002-09.
4赵善鸿. 谈培养学生动手操作能力.教育学,2017-06.
5叶冬梅. 怎样培养学生的实验动手操作能力.教育学,2021-06.
6弓丽桃. 浅谈学生动手操作能力的培养.教育学,2023-09.
7蔡思燕. 学数学课堂学生的动手操作实践能力的培养探究.教育学,2021-11.
8李小会. 如何培养小学生的动手操作能力.教育学,2022-04.
9蔡静秋. 初中数学教学中培养学生动手操作能力实践探究.教育学,2024-08.
10李泽英. 动手操作，实践感知——小学数学教学中学生动手操作能力的培养.教育学,2023-11.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

自主操作创新思维探究能力

返回顶部