情感教育寓体育教学中

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摘要 摘要在体育教学中,学生的情感可以是积极的、增力的,也可以是消极的、减力的。情感的动力作用是不容忽视的,教在体育教学中注重培养、形成教师热爱学生,学生崇敬老师,热爱体育的情感氛围就能有效的提高教学质量。
出处 《魅力中国》 2010年4期
出版日期 2010年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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