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初中物理分组实验存在的主要问题及对策探究

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摘要摘要实验是初中物理教学中的重要环节，在近年来的物理教学中，教师多组织实施分组实验，引导学生以小组合作的形式展开实验。尽管分组实验具有一定的科学性，并且在教学中能够真正将课堂交给学生，但是在实际操作中，也存在着准备不足、结构松散、纪律散乱的问题，需要及时进行调整。作为物理教师，充分关注学生，做课前准备工作，全面推动分组实验的展开。

DOI kd26ymrk46/4191238

作者唐琼

机构地区唐琼（荀子中学河北邯郸056001）

出处《基础教育课程》 2018年12期

关键词初中物理实验教学分组实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）